Zespół Placówek Szkolno-Wychowawawczo-Rewalidacyjnych w Cieszynie Biuletyn Informacji Publicznej

Ośrodek Rewalidacyjno Wychowawczy zapewnia dzieciom i młodzieży z upośledzeniem umysłowym w stopniu, głębokim oraz ze sprzężeniami udział w zajęciach edukacyjno – terapeutycznych, rewalidacyjno – wychowawczych oraz zajęciach specjalistycznych, prowadzonych indywidualnie lub w zespołach w wymiarze 8 godzin dziennie.
Ośrodek oferuje różnorodne formy, metody terapii i rehabilitacji. W ramach ośmiogodzinnego pobytu dzieci i młodzież w ORW uczestniczą w zajęciach rewalidacyjno – wychowawczych, relaksacyjnych, rewalidacyjnych i rehabilitacyjnych z dostosowaniem form i metod pracy do potrzeb dziecka między innymi: w zajęciach arteterapii i terapii manualnej, muzykoterapii, stymulacji polisensorycznej. Zajęcia z podopiecznymi prowadzone są na Sali Doświadczenia Świata , Sali Integracji Sensorycznej, gabinetach terapii co pozwala na wykorzystanie wieloprofilowe, kompleksowe usprawnianie zaburzonych funkcji.
Ważnym elementem są zajęcia z terapii motorycznej, terapii ruchem, kinezyterapii. To leczenie ruchem, gimnastyka lecznicza lub ćwiczenia usprawniające, których celem jest utrzymanie i wzmocnienie siły mięśni, zachowanie pełnego zakresu ruchu. Uzupełnieniem działań rehabilitacyjnych jest hydroterapia prowadzona na terenie Ośrodka. Dodatkowo podopieczni uczestniczą w zajęciach logopedycznych, a każdy z nich otoczony jest profesjonalną opieką psychologiczną. Dbając o ich pełny i wszechstronny rozwój stwarzamy możliwość udziału w zajęciach dodatkowych takich jak: hipoterapia - jako jednej z form terapii wieloprofilowej, wzmacniamy efektywność rehabilitacji poprzez dogoterapię.Oferujemy profesjonalnie wyposażone gabinety do terapii i rewalidacji. Zapewniamy przyjazne środowisko szkolne.
Główne zadania realizowane w Ośrodku Rewalidacyjno Wychowawczym to:
• Wspieranie rozwoju osób ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, ułatwienie im funkcjonowania w środowisku rodzinnym, lokalnym poprzez prowadzenie całego spektrum działań;
• Objęcie opieką edukacyjną i terapeutyczną dzieci i młodzieży ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi;
• Stymulacja wielozmysłowa;
• Zapewnienie opieki dostosowanej do potrzeb wynikających z niepełnosprawności dziecka;
• Przysposobienie do samodzielnego (na miarę możliwości ucznia) życia w społeczeństwie.